3月3日，为学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时关于人才培养和科技教育的重要讲话精神，科技教育中心全体教师组织召开了“学总书记讲话 谋高质量发展 助英才翱翔”主题学习研讨活动。
会上，老师们首先集体学习了习总书记在中共中央政治局第三次集体学习时强调“切实加强基础研究 夯实科技自立自强根基”的相关论述以及加强基础研究，提升创新能力的必要性等内容，并观摩了上周末召开的“全国两会”的部分内容。随后，杜春燕老师带领大家回顾了近年来北京市、西城区以及学校在基础教育阶段创新人才培养和科学技术、科普教育方面的重要举措和行动，希望大家加强学习，进一步提升自己的理论水平和专业素养。
▲集体学习和研讨现场
科技中心各位老师结合自己的科技教育工作经历发言，对下一步如何开展科技创新教育、培养学生的科学素养和科学精神，为他们提供方法指导、兴趣激发，树立科学志向提出了自己的体会和想法。
天文实验室吴优老师表示，“接下来自己要进一步学习党和国家发布的各项政策，认真领悟从国家顶层设计如何落实到学校正在开展的各项青少年人才培养计划，具体落地执行过程中会出现哪些差异以及转变，作为指导教师，自己要深刻领悟做好自己负责的人才项目。”
智能科学与技术实验室张珂老师表示，“作为学校英才计划项目的主管，要抓好“英才计划”这个品牌项目，进一步加强英才计划学生的校内管理和指导工作，关心帮助学生，鼓励学生参加展示交流活动发挥辐射带动作用”。
大数据与科学计算实验室王霞老师表示，“学习了从党中央的精神，以及北京市、西城区乃至我校的工作探索，更好的帮我把握时代脉搏，把握大的教育方向，更有的放矢地教书育人。”
风洞实验室闻静老师表示，“今后要加强自己的理论学习，时时关注党的最新教育政策与动态，并与自己的工作多联系，用党的方针政策指导自己的工作方向，并在培养学生时要增加爱国主义教育，注重培养学生的民族自豪感，激发学生报效国家、为国奉献的意志。”
人工智能机器人实验室张博雅老师表示，“自己要继续学习，在人工智能高度发展的今天，如何将自己负责的人工智能实验室在提升学生科学素养和培养青少年科技创新人才方面发挥更大的作用，要认真学习和思考，并不断探索”。
信息化生命科学实验室詹争艳老师表示，“生命科学前沿发展非常迅速，从自己的教学经历来看，很多学生对于生命科学在生活中的应用还不太了解，可以基于学校实验室资源从这方面去激发学生的兴趣。”
空间信息技术实验室李娜老师表示，“科技教师自身的意识提升也很重要，不仅自己要主动学习，也要引领学生，比如刚刚开幕的全国两会，就是一个特别好的学习机会，自己一直在指导学生进行社会实践和调研，去年指导的一组学生的调研报告入围了全国青少年模拟政协活动，“两会”就是绝佳的实践教育题材。”
航天实验室胡静老师表示，“要进一步加强自己理论联系实际的能力，将国家的教育方针政策的和我们的工作密切联系，高度认识我们工作的意义，今后要抓住航天实验室的独特资源，一方面开展航天科普，激发青少年的航天梦，另外也要对有潜质的学生进行深入的培养。”
航空实验室杨钦贞老师表示，“进一步认识到了青少年科技创新人才培养过程中激发学生的兴趣和能动性的重要性，下一步要在教育教学活动中开发丰富的内容，充分满足同学们的兴趣和意愿。”
技术组教研组长何继华老师从国家的“卡脖子”问题谈起，认为做好科学教育要先从历练抓起，意识决定行动，先培养学生的爱国主义精神。另外，目前的科技教育活动、比赛种类繁多，大家如何以人才培养目标为导向，要系统的设计好各项教育教学活动。
科技教育中心作为学校的特色教育部门，承担着全校科技教育的任务，下一步，科技教育中心全体老师将继续深入学习党和国家关于科技教育的讲话精神，落实各项方针政策，为我国建设教育强国、科技强国和人才强国助力。
