撰稿 | 孔令惠
审核 | 安烨
2021年11月22日-26日，高中部地理教研组进行了学科展示活动。高一高二两个年级围绕“水”这一自然界最活跃的要素对人类发展的影响这一个主题，高一备研组展示的是李月娇老师的《水循环》，周桂生老师的《海水的性质》两节课；高二备研组展示的是费搏老师的《陆地水体及其相互关系》，李兴波老师的《洋流》，高洁煌老师的《海-气相互作用》三节课。他们创设贴近学生生活和社会发展的真实情境，从学生的认知特点出发，结合地理学科特色，进行深度学习活动设计。课堂上他们围绕真实情境，用问题引领学生思考和构建知识逻辑，通过小组合作改变学习方式，学生在思考和参与活动中大胆表达，使人地协调观素养在地理学习中得以落实。
课堂花絮
在备课过程中，高一高二备研组加强集体备课，从课标解读、教材研讨、学生认知特点分析、深度学习活动设计、板书构建、核心素养提升等方面发挥团队智慧，精心打磨每一节课。期间邀请西城研修学院的研修员们走进课堂听课，研修员们针对每一位老师的课给予中肯的评价和引领，使教研组老师对新课程理念、新教材使用有了更明晰的思路，对于情境素材选取和使用、深度学习活动和问题设计有了更多的启发。学科展示活动为老师们提供了一个提升教学水平和展示自我的平台。
听评课现场
授课教师板书
11月30日地理教研组为总结经验改进不足，举行了总结会。会上高一备研组代表李月娇老师、高二备研组代表费搏老师结合参与学科展示活动的经历谈了自己的收获和成长，特邀嘉宾研修学院高一研修员余伽老师、高二研修员康星老师对五位年轻老师的展示课作了精彩点评，指出了他们的优势和不足，并指明了以后提升的方向。
总结会
地理学科展示活动结束了，参与展示课的老师们前后准备了近一个月，不断磨课的过程是他们深度理解课标和教材，改进教与学方式，关注学生习得的过程，更是教师教育理念和教学成长的过程。这次学科展示活动使老师们得到了锻炼，增强了凝聚力，相信地理组的老师们一定会越来越好。
