9月18日，教育部基础教育课程教材发展中心专家组到三十五中开展“双新”专题调研，通过进课堂、听汇报、干部教师座谈等方式了解学校“双新”工作第一年度的建设情况和成果经验。调研专家对三十五中的“双新”建设工作给予高度评价。

当天，由教育部教育发展研究中心副主任陈如平研究员、北京师范大学胡定荣教授、北京景山学校党总支书记张斌平以及教育部课程教材中心教学处助理研究员姜爽组成的专家团队，来到三十五中高中部。学校同时开放了20节推门课，专家们随机选择进入课堂听课，了解各学科在核心素养为导向的学科教学改革方面的推进情况。

随后，刘继忠校长与教学管理干部接受了专家访谈。校长助理、高中部课程教学中心主任何兰代表学校，向专家们介绍了学校在选课走班、课程建设、教学变革、课题研究等方面开展的工作、取得的经验。高中部各学科组的教师代表也从学科教学实践的角度，向专家们介绍了我校在“双新”建设中开展的工作与存在的困惑。

北京师范大学胡定荣教授对三十五中“双新”建设工作给与高度评价。他认为三十五中的“双新”建设注重整合性，制度建设、课程建设、教学变革等形成了“组合拳”，这是非常难得的。同时，他指出三十五中将“双新”建设的核心放在抓课堂，又将课堂教学的变革聚焦于真实情境问题导向的教与学方式变革，这样的做法抓住了“双新”建设的关键。此外，他很赞同学校依托教科研提高教师素质和学术水平的探索。胡定荣教授还对他随机选择的两节课给予好评，尤其表扬了李冠英老师语文课上创设情境以真实任务驱动，以及李赤军老师在数学课上注重问题解决策略、凸现数学学科本质。

当天，西城区中教科孙宇科长，西城教科院王素敏副院长及教科院的干部教师，区研修学院的教研员们参加了调研。