李佳老师以新高考、数字化时代中的学习共同体为主题进行了发言。从新高考政治素养评价关键词和新教材政治各模块间的融通关系两个方面对高中年级的期中考试进行了分析。李老师分享了高三第一课学长学姐进班、每周读报阶段打卡、笔记本改错本展示、教师同学线上交流等活动，真正体现出了数字化时代中我们都是学习共同体的一员。未来已来、将至已至,远方不远、唯变不变。

张玉老师针对各年级主要存在的问题以及调整解决方法进行了分析。例如：高三年级部分学生思辨和创新能力较弱，之后教师会针对这一问题进行专项训练；高二年级备研组老师集体线上备课，设计多样的课题活动；高一年级采用课下个别问题私信的方式帮助同学们养成良好的学习习惯。生物组全体老师携手信任、并肩温暖，共同追求卓越。

何继华老师在会议上对技术组线上教学进行了总结。何老师提出在任何领域能够有所成就都离不开好的方法、及时反馈、坚持不懈，更离不开好的导师。技术组的老师在线上教学工作中做出了很多的努力，以王舰为核心的团队搭建在线编程教学系统，一直在优化和完善，经过不懈的努力实现了模块编程无缝对接python等等。技术组老师通力合作，使得技术课程在线上教学中取得了很好的效果。技术组的一些线上教学的好方法让参会老师受益良多。

田园老师分享了生涯和心理课程线上教学的问题与策略。在本学科针对同学们在线上反应出的问题，心理组老师精心设计课程。课程内容贴近居家学习的需求，让同学们深入思考控制情绪、时间管理、自控力等方面的问题；课程活动丰富，让同学们自由选择；课程设计高质量的问题，增强学生的代入感。虽然线下的课程在线上的实施中效率不高，但效果极佳，更好的策略依然在探索的路上。

安烨主任总结了上一阶段线上教学工作，线上教学每周各学科都推出了组内研究课，课堂中老师们展示很多线上教学的好方法，以研究课为平台组内老师可以互相交流学习，大大提升了线上教学的质量。最后安烨主任对下一阶段的工作做了部署，在教研组长的带领下，全体教师通力合作，高质量地完成教育教学工作。