北京市第三十五中学第四届5·25心理活动周——拼出我未来

作者：除中部

2015年5月25日，是我校一年一度的“5·25我爱我”心理活动周开启的日子。“525”是“我爱我”的谐音，寓意着爱自己才能更好地爱他人。

今 年525心理活动周的主题为 “拼出我未来”。 每个团队完成一项任务可以获得一块拼图，各班同学完成10个任务挑战后最终拼成一张完整的班级拼图。这里的“拼”不仅指“拼图”这一形式，更重要的是我们 在完成任务的过程中，锻炼了能力，通过团队协作的形式合力创造出一个集体的结果，用自己的智慧和汗水拼搏出一个美好的未来。 

10个区域的挑战内容围绕未来人才所需的核心素养设计，包括探究、推理、资讯、表达、合作、批判、人文、创新、问题解决和美感体验。具备这些能力和品质能够帮助我们更好地学习，融入社会，发展自己。 

525活动前期，初一各班集思广益完成了不同主题的手抄报，初二也围绕核心素养创造出了众多个性鲜明的海报。我们的工作人员也经过多轮的专业培训，为525心理活动周的顺利展开默默贡献着力量。 

初一、初二的全体同学都积极的参加了此次活动。下午1点，活动正式开始。在整个活动过程中，我们遇到各种考验，有知识性的，有推理性的，有考验团队合作的，也有挑战五音旋律和动作协调的。为了得到拼图，我们每个人都贡献着自己的一份力量。在竭尽全力完成任务的同时，我们也会感受到合作的重要性以及每个个体在团体中的重要性。 

这次525活动不仅是一场知识的盛宴，更是一次智慧的碰撞，力量的凝聚，带给了我们很多启迪，也让我们更加自信。我相信，通过我们共同的努力，一定能够绘制出属于我们自己的未来蓝图！

供稿｜203班 姚之涵 206班 董海妍

图片｜信息中心