“志成史话”之三十九：两校合并迎接新考验

撰稿：恽阮 / 编辑：胡晓梅 吕曦 / 校对：张大陆

20世纪末21世纪初，整个教育战线的形势是学习贯彻党的“十五”大精神，落实科教兴国和可持续发展战略，基础教育由应试教育向素质教育转轨。如此深刻而巨大的变革关头，我们的学校在世纪之交面临着机遇和挑战。学校明确提出，从1997年到2000年要经过三年的艰苦奋斗去构建全面实施素质教育的整体框架，全面落实教育方针，全面提高教学质量，争取把我们学校办成北京市市级的“全面育人、办有特色”的示范学校。新的世纪，新的机遇，我校迎来教育结构调整。2001年6月19日，112中和35中两校正式合并。并校的原则是：一视同仁，稳步到位。原112中校址作为合并后的35中的初中部。

并校后学校明确的目标和发展方向是：三十五中高中在2—4年内建成北京市高中示范校，初中在2002年成为高质量、有特色的初中。两校干部和教职工要合心、合情、合力，融为一体，艰苦奋斗。并校是一项综合工程，任务艰巨，时间紧迫，工作千头万绪，只有只争朝夕，全力以赴才能完成并校的各项工作任务。

2001年7月25日，三十五中召开并校后的第一次初中教育教学工作会，对初中工作统一思想，统一行动。

并校后，在学校的办学思路和办学指导思想上，坚持“抓‘两全’（全面贯彻教育方针，全面提高教育质量），促‘两特’（全面育人，办有特色；全面发展，学有特长），全面实施素质教育”。两校合并，扩大了办学规模，改善了师资结构，在生源没有改变的情况下，借助合校提升管理水平，发挥优质教育的示范作用，提出“一年变面貌，三年见成效”的奋斗目标，积极推进新课程改革。就在成立初中部的这一年，我校中考成绩仍然保持在西城区前列，赢得了良好的社会声誉，被评为“北京市基础教育课程教材改革先进学校”“北京市信息技术先进学校”。

（北京三十五中校史研究会）