三十五中与北京航空航天大学、清华大学等高校合作，在校内建设了10个高端科学探索实验室，涵盖人工智能机器人、信息化生命科学、航天航空等领域。实验室有专职硕博士担任首席研究员，负责相关领域课程开发和学生指导。我校是全国科协第一批中学生“英才计划”实验校、北京市学生金鹏科技团成员（机器人团和生命科学团）、北京青少年科技创新学院“翱翔计划”基地校，2017年荣获“全国十佳科技教育创新学校”并夺得“十佳科技教育创新学校之星”殊荣（全国仅两所，中小学各一所）。

经过十余年的积淀，三十五中构建起丰富多元的科技与创新课程体系，分为基础素养课程、拓展过渡课程、项目探究课程三个层次，能够满足不同基础、不同兴趣学生的需求。基础素养课程旨在激发科学兴趣、好奇心，面向全体学生开放，包括科技专家讲座、基础实验选修课程、开放性科学实践活动课程等。过渡课程的开设形式和内容较为广泛，开展场所也从校内到校外，包括科技社团课程、科研院所参观实践以及小学段、寒暑假野外科学实践。同学们可以根据自己的兴趣选择不同的拓展过渡课程。项目探究课程定位于高端研究性学习，面向展现出较强的科学潜质和创新能力的学生，旨在让学生利用所学知识，自发提出问题，并尝试解决问题，完成一个完整的实验探究项目。

我校2010年与中科院京区科协合作创办“科技创新人才培养班”，经过数年探索形成较为完善的特色科技创新人才培养模式。科技班课程包涵前沿科学基础课程、科考实践活动课程及项目探究课程等，由高校及科研院所专家、学校科技教师共同授课。科技班学生可通过各级人才培养计划进入清华、北大、中科大、北航等高校科研院所的实验室或校内实验室，接受双导师培养，完成一项研究课题，并参加各级各类科技竞赛活动，全面提升科技创新能力。

近三年，科技班学生获得国家级奖项百余人次、北京市级奖项数百人次，在全国青少年科技创新大赛、明天小小科学家奖励活动等各级赛事上大展风采。刚结束的41届北京青少年科技创新大赛中，我校共荣获一等奖4项、二等奖8项、三等奖1项，2位科技教师当选北京市优秀科技辅导员。

三十五中的人文教育有两位“先生”——李大钊先生和鲁迅先生。李大钊先生是三十五中前身志成中学的建校董事，曾先后拿出1800元大洋资助学校办学。位于高中部校内的八道湾胡同11号是鲁迅家族离开绍兴到北京居住的宅院，是新文学经典《阿Q正传》等的诞生地，新文化运动的风云人物蔡元培、胡适、李大钊、毛泽东、钱玄同、沈尹默等都曾到访。为了传承、弘扬李大钊先生和鲁迅先生两位伟人的精神，学校组建“立人”“青春”讲研团并研发系列校本课。

学校将八道湾胡同11号复建为八道湾鲁迅纪念馆，充分发挥其教育价值，形成了具有学校特色的“立人”系列课程，引领学生“读鲁迅、写鲁迅、讲鲁迅、演鲁迅”。例如，高一高二年级的《呐喊》现场阅读课，学生在八道湾鲁迅纪念馆——鲁迅写作《呐喊》的历史现场细读《呐喊》，深入思考。在“立人专修课”里，学生根据自己在八道湾鲁迅纪念馆的参观、探究，在鲁迅书房的研读，在指导老师的引领下自主选择研究课题并开展深入研究。目前在研课题有14个，覆盖鲁迅作品、鲁迅的社会关系、鲁迅的家庭、鲁迅的生活经历、鲁迅的儿童观、鲁迅的兴趣爱好等多个方面。

“立人讲研团”是学生自发组建的八道湾鲁迅纪念馆学生研究讲解团队，覆盖初高中六个年级。学生给立人讲研团制定宗旨是：“讲解须先研究，研究化为讲解，立人首在立己，人立方有国立。”从成立至今，讲研团坚持在每个正常教学日的中午为前来八道湾的老师、同学讲解。每当学校有重要活动、重要访客时，他们更是义不容辞，奉献了一场场精彩的讲解。讲研团的学生在研究、讲解中收获巨大。“立人讲研团”团长侯欣媛同学围绕“鲁迅与爱罗先珂”进行了大量的史料梳理和研究工作，写作的学术论文《鲁迅在日本影响的开端刍议》，发表于发表于核心期刊《鲁迅研究月刊》。

秉承“让艺术滋养生命”“人人懂艺术，人人有才艺”的理念，三十五中创新艺术课程设置模式和呈现方式，课程内容更加丰富、更具个性、更能激发学生学习兴趣。学校和中国音乐学院、北京电影学院、中央音乐学院等专业机构合作进行课程开发与建设。

兼顾艺术素养的熏陶和专项技艺的培养，以分级课程满足不同学生需求。学校有民乐团、合唱团、舞蹈团、管乐团等高水平学生艺术团，在团学生数达400余人，其中金帆民族管弦乐团、金帆合唱团在全国、北京市的中学生高水平演出和比赛中屡获金奖。

高中艺术课程依托金帆音乐厅、民族器乐博物馆、梅兰芳京剧体验馆等教育资源，坚持国家课程校本化实施，建设了中华优秀传统文化、志成文化、红色文化三大美育课程群。中华礼仪、京剧、民歌、民族器乐、民族舞蹈等系列课程，加深着学生的中华文化底蕴。

三十五中一直有重视体育的传统，为培养健全国民，志成办学伊始就开设体育课，组织排球队、篮球队等，学生评价时学业、操行、体育三项并列。我校是北京市篮球、游泳和田径的体育传统项目学校，同时也是篮球和游泳项目的金奥成员学校。女篮多次蝉联市区级比赛冠军，游泳队和田径队在全国、市、区级比赛常有打破纪录。

高中部建有标准篮球馆、足球场、健身馆和50米标准室内游泳馆。高中体育课程采取3+2的教学模式，每周3节普及类课程、2节专项课程，满足学生的基础性需求和发展性需求。其中普及类课程在国家规定的健康教育专题和体能模块基础上，增加了我校的特色项目——篮球和游泳，要求学生在校三年必须学会这两个项目，人人学会打篮球、人人学会游泳。

“让学生在体育运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。”我们尊重学生的学习需求和发展需要，改革体育与健康课程内容和教学方式，注重学生运动专长的培养，提高学生的综合能力和优良品格，奠定学生终身体育的基础。