供稿 供图 ：张博雅

2019年4月14日下午，北京市基础教育阶段创新人才培养项目“翱翔计划”北京三十五中基地校第11批学员在实验楼S309进行了结题答辩，此次结题答辩共有16个项目、23名学员进行了答辩，项目内容涉及工程应用、智能产品、大数据分析等方面。

▲全体师生合影

出席会议专家有中科院微电子所丁芃研究员、中科院自动化所赵晓光研究员、中科院半导体所伊晓燕研究员、清华大学曹良才教授、中科院半导体所杨华老师、中科院物理所陆俊老师、北京航空航天大学宋磊老师以及我校科技中心杜春燕主任。同时参加此次活动的还有“翱翔计划”北京三十五中基地校第11批学员和第12批学员。 

▲各位评委聆听学生答辩

第11批学员梁书涵、何骐为此次答辩主持人，他们代表第11批学员感谢专家和老师的帮助和支持，并总结了过去一年的成长，“在这一年中，不仅亲历了完整的课题研究过程，感受了实验室的氛围，更在探索与奋斗中收获了成长与进步。”

▲主持人梁书涵、何骐

答辩以吴绍彤同学《纸飞机的空气动力学》开始，该项目结合风洞试验从飞机稳定性、机翼参数等方面进行分析；白哲明同学展示了自己加工的弩，并介绍了《弩的击发机理及其设计改进》；沈涵展示了自己设计的可伸缩变形球门；张超尘介绍了优化的分层走班方法；唐雅岩等介绍了制作的《智能晴雨伞》；张云等展示了针对室内声光装置的智能家居设计；郑淇元等调研了飞机机载WiFi的应用情况；马钰阳展示了自己设计制作的机械臂；何骐介绍了研制蓝橙光集成一体化的可植入微米级芯片的过程；李雪莹从儿童不适宜看3D电影的角度，对三维显示进行了研究；徐程远展示了自己设计的带有自动清洁装置的橱柜；张霂珺介绍并展示了自主构思的管道机器人。

▲同学们向评委认真地阐述自己的课题 

 各位专家认真听取各位同学的汇报，并针对性的提出问题，给出建议，如：希望学生要认真为自己的研究找数据和理论支持，多关注新的文章、有影响力的文章；对梁书涵设计了针对盲人设计的可以家人远程协助的可穿戴导盲器，专家建议在实际使用环境中进行视觉识别的检测；对侯怡帆在《三十五中学实验楼消防逃生疏散路线规划研究》，专家建议增加实验验证等等。

▲激烈的问辩过程

此次答辩是翱翔培养的一个非常关键的时间节点，帮助同学们为将来基地正式答辩做好充分准备，同学们纷纷表示将按照专家意见进行修改。答辩结束后，各位专家和第11批学员进行了合影，并马不停蹄的与第12批学员进行了交流对接。

 ▲新一批翱翔学员与导师对接