供稿：杨宗蓉
审核：吴静瑾
供图：杨关
2021年12月20日-24日，依托于《阿Q正传》发表一百周年纪念，鲁迅书院组织了北京市第三十五中学首届鲁迅文化周。在本次活动中，我们围绕《阿Q正传》一共有五场学生讲座、一场校园先锋剧演出，主讲人和演员们都展示出了专业的素质。
因是传世名篇《故乡》《阿Q正传》等的诞生地，鲁迅曾生活了三年零八个月的八道湾十一号得以保存了下来，北京市西城区政府保护并修缮了这一座三进的四合院落，并将其纳入北京三十五中高中部新址。几年来，身处“一座宅院，一所学校”的领导和师生们，在妥善保存的基础上，不断开发、实施新的课程，充分发掘八道湾鲁迅纪念馆的教育价值。近年来，我们较为成熟的学生团体有面向全校的“立人讲研团”，有针对项目学部的“立人专修课”、有高一高二年级的《呐喊》现场阅读课，逐渐走出了一条“读鲁迅、写鲁迅、讲鲁迅、演鲁迅”的道路来，孩子们在其中有思想的碰撞，有精神的成长，成果喜人。
11月17日、11月19日，立人讲研团侯欣媛、滕越、赵芊一同学和吴静瑾老师在初中部开展了两次题为《<阿Q正传>诞生的地方》的专题讲座，讲座分为“阿Q与我”“阿Q诞生地”“今天我们在八道湾做什么”“八道湾与志成”四个板块，带领初中部的同学们初步领略了阿Q的“行状”和八道湾的风貌，了解了“一座宅院，一所学校，两位伟人”的内涵与价值，受到了初中部师生的好评。
12月20日周一中午由项目学部初三滕越同学给大家讲授阿Q的“精神胜利法”，通过对《阿Q正传》第二、三章的细读，对阿Q“行状”的梳理，得出阿Q精神胜利的症状和表现。项目学部初二赵芊一同学给大家讲授了“恋爱悲剧生计问题”，通过梳理第四、五章，赵芊一同学分析出，阿Q的生计问题除了因恋爱悲剧而导致，还和他本身“割麦便割麦、舂米便舂米、撑船便撑船”的短工身份有关，警醒大家生存能力提升的重要性。
12月22日周三中午由立人讲研团高二学部的米珺文、张沁扬、岳泽宇、庹佳琪四位同学给大家讲述了“阿Q的革命与不准革命”，涉及到《阿Q正传》第六、七、八章.四位同学分别从情节梳理、阿Q的革命观、阿Q的“革命”是革命吗？几方面分析阿Q革命的荒诞性，注定是一场失败的闹剧。引用鲁迅在《热风》里所说“我以为凡对于时弊的攻击，文字须与时弊同时灭亡”来总结阅读鲁迅文字的意义。
12月24日周五中午由《呐喊》细读课的高一年级秦睿阳、李熙润两位同学讲授“大团圆”与“阿Q还活着吗”，涉及第一、九章。李熙润同学梳理了第一、九章的情节，对序言和结局做了细致的分析；秦睿阳同学重点抓住阿Q精神，分析了阿Q和非阿Q的不同表现，既读懂了阿Q的精神本质，又引导学生有了积极正面的思考。
除了讲座，还有由志成文学社、立人专修课、《呐喊》细读课以及全校招募而组成的校园先锋剧组，演出原创剧本《阿Q与山羊》。该剧抓住受审的情节，通过鲁迅笔下的阿Q受审与法国作家雨果笔下的山羊受审，两组不同国度的受审，一个清醒一个糊涂，发人深省。
