借助北京市、西城区等多项论文、课题等征集活动,鼓励教师总结提炼培养核心素养教学策略的优秀经验。在前期的工作中,国际部教师撰写了多篇论文,例如《基于化学学科核心素养培养的单元教学设计》(安澜)、《科学探究思维落实课堂教学的课例研究》(张向媛)、《基于项目式学习的高中英语阅读教学探索与实践》(孙迪)、《高中英语演讲主题要素教学模式的建构》(赵超、黎慧)等,后续我们将帮助教师进一步打磨论文,提供分享交流和发表的机会。