经过多年积淀，北京三十五中已经形成并固化了科技教育、艺术教育、体育教育、人文教育和国际教育五大特色。在《北京市第三十五中学三年发展规划（2021.09-2024.08）》中明确提出深化五大特色，提升教育品质，持续建设三十五中“志成教育”品牌，增强美誉度与影响力。那么，如何走好从特色到品牌的发展之路呢？
10月19日，我校召开围绕“三年规划”交流特色发展的主题行政会。科技、艺术、体育、人文以及国际教育五大领域的负责人介绍了本部门在特色培塑上的做法、成效及后续规划，三十五中退休干部郝日达、邵裕民谈了他们学校对特色发展的建议，三十五中校长刘继忠做会议总结。
科技教育中心主任杜春燕从对特色与品牌的理解谈起，回述了三十五中科技教育的历史传承，分析了学校科技教育的基础条件与现存问题，表示将从课程、资源、育人、带动四个方面建设科技教育品牌。
艺术教育中心主任郭轶琼以《根·魂·梦》为主题，阐释了对艺术教育价值的理解与定位，并回顾了学校近年来开展的品牌艺术教育活动。
体育中心主任丁福芹重点汇报了高中体育3+2课程模式的实施情况以及为青年教师搭建专业发展的平台的举措，并介绍了体育中心未来在课程体系、资源建设、科研等方面的计划。
鲁迅书院主任吴静瑾表示书院未来努力要做到普惠教育，重点介绍了书院在开通微信图书馆、打造精品课程、建设立人讲研团以及创办校刊等方面的探索。
校长助理、国际部主管校长吴昊从定义与价值、师资与课程以及取舍与规划的视角，解析了志成国际的办学定位和SWOT分析，重点国际部在课程领域的实践探索，并从“做正确的事”“正确的去做事”出发谈了未来发展规划。
邵裕民校长首先肯定学校中层干部有热情、有思想、有活力。他提出要想清楚升学率与特色的关系，要在保障教学质量的基础上办出特色；此外办出特色的关键是有好教师，老师们要提高教学水平、教有所长。
郝日达校长表示，干部们发言中提到的传承、课程、团队、评价、资源等都是特色发展的重要因素、缺一不可。同时，他针对学校特色发展的五大领域提出了具体的建议，并提炼出学校特色发展的关键、内涵、核心、保障以及品牌。
