像先生一样读书 ——第二届鲁迅文化周暨世界读书日主题活动
撰稿:杨宗蓉
审核:吴静瑾
鲁迅先生一生与书为伴。他读书、买书、修书、抄书、编书、写书。广泛涉猎,中外古今兼读;深思熟虑,兴趣实用并重;吐故纳新,知行合一,大概与他幼年养成的读书习惯有太大的关系。鲁迅先生于1936年8月(去世前两个月)还在《答徐懋庸并关于抗日统一战线问题》里说到:“是的,我将细细的读,倘能生存,我当然仍要学习。”读书,对于一个人的成长,是至关重要的。
值此4月23日第27个世界读书日到来之际,鲁迅书院开展了为期一周的“像先生一样读书”——第二届鲁迅文化周暨世界读书日主题读书活动。从4月12日---20日利用中午时间围绕“为何读书,读什么书,怎样读书”等话题,我们在鲁迅书院地下一层浮雕前与鲁迅先生共享读书的乐趣。鲁迅先生临终前写的《这也是生活》里那句“无穷的远方,无数的人民,都和我有关”镌刻在鲁迅书院的墙上,伴着师生的读书分享,真是极美的画面。朝气蓬勃,相映成趣!
图1:鲁迅先生读书(国画)
4月12日中午,由鲁迅立人讲研团侯欣媛团长从爱罗先科的《春天与其力量》导入做了“春天与希望”的主题分享,侯欣媛团长的论文《鲁迅在日本影响的开端》在《鲁迅研究月刊》2022年2月刊载发表,所以本次主要分享了这篇论文的写作心得,给师生以鼓舞和启发。4月13日中午,立人讲研团李雨姗、滕越两位团员分享了《阿Q•大团圆》,从情节梳理到“阿Q是否怕死”这个问题进行了深入辨析。
图2:侯欣媛讲“春天与希望”
图3:李雨姗、滕越讲《阿Q•大团圆》
4月14日中午,由高二年级语文组刘伟老师带领学生吴依然、魏子涵讲“人生有限,阅读无限”的主题讲座,三人从“无限书单第一季”“读书的多种可能”“读书漫谈”三个角度分别阐释了读书的方法及其重大的人生意义。三人都引用博尔赫斯的话:“如果有天堂,我想应该是图书馆的样子”,欢迎大家经常走进鲁迅书院,从挑选图书到建立完整的读书体系再到人为什么要读书,给师生莫大启迪。
图4:吴依然讲述无限书单第一季
图5:魏子涵讲述读书的多种可能
图6:刘伟老师读书漫谈
4月18日中午,高一学部学生、志成文学社成员王丛熙同学为大家带来了“槐轩家风”的讲座,围绕槐轩学派“天理良心,宽仁厚德”展开,阐释槐轩学派家风传承,结合自己切身学习经历,分享了槐轩学说对自己生活和学习的影响。 4月19日中午由鲁迅书院馆员团团长卢杉同学讲述《头发的故事》深度阅读,她从创作背景、内容梳理到问题思考“N先生,你究竟是谁”等角度进行层层深入的讲解辨析,读懂文本、读懂作者并读出了自己的理解,给《呐喊》的整本书阅读做了很好的范式。第六讲于4月20日中午由项目学部立人专修课的同学李怡蓉讲述“鲁迅怎样读书”,她从自己的课题“鲁迅的阅读爱好与习惯”入手讲述鲁迅对于读书的习惯和看法,对我们读书给予重要的指导。
图7:王丛熙同学分享“槐轩家风”
图8:卢杉同学讲述《头发的故事》
图9:李怡蓉同学讲述“鲁迅怎样读书”
1995年西班牙政府首次将设立“世界图书日”的方案提交联合国教科文组织,并于1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书日”。后来,俄罗斯认为,“世界图书日”还应当增加版权的概念,因此世界图书日全称“世界图书与版权日”,简称“世界图书日”。“世界图书日”设立目的希望散居在世界各地的人,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富裕,无论你是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,都能保护知识产权。为迎接第27个“世界图书日”,鲁迅书院一年一度的赠刊活动也在鲁迅文化周展开,于4月15日中午由鲁迅书院将这一年过刊的期刊,分类赠予全校师生,期刊会过期,但知识永存!
图10:有秩序入场选书的爱书人
图11:临时出现的志愿者
图12:志愿者团队
图13:挑书、看书的样子最美
短暂又充实的第二届鲁迅文化周圆满落幕,全校师生反响良好!愿每一个师生都能在阅读中享受乐趣。