供稿：蒋衡

审核：吴静瑾

为迎接第26个世界读书日，4月20日，2021年首场志成教师读书会在志成讲堂隆重举行。此次读书会的阅读书目是《深度学习：走向核心素养》。读书会主要包含作者导读、现场圆桌论坛两个环节。学校特别邀请《深度学习：走向核心素养》一书的主编之一，北京师范大学教育学部郭华教授为全体教师进行导读。

郭华老师介绍了“深度学习”的前世今生。2014年，教育部课程中心提出了“深度学习”的教学改进项目。它是在课程改革中应运而生的，目的是深化课程改革，对课堂产生更直接的影响。此外，人工智能是世界范围内的时代巨变，在人工智能时代我们对教学有了新的思考。“深度学习”这一概念是基于这样的时代背景下提出来的。郭华老师还较为详细地解释了深度学习的意涵，解读了深度学习的特征，深度学习教学实践的核心要素和支持要素。

王红军校长主持圆桌论坛。论坛中既有教师代表的现场提问，又有现场老师通过网络教室直接与场上嘉宾的对话，气氛轻松而热烈。老师们的问题大多数都来自一线教学实践，有大家关注的教学评价问题，也有在各种理论轰炸下的茫然困惑，还有在理论与实践相结合过程中遇到的各种困境。郭华教授深入浅出地为大家进行解答，老师们还不时进行追问，会场上时时爆发出热烈的掌声。

在论坛中，郭华教授还特别分享了自己的阅读心得，她说：“阅读是在和伟大的心灵对话……读书还要与周围的人交流……我读什么书都会联系到自己正在思考的教学科研问题”，这些观点和做法，使她能够在繁忙工作中保持阅读和科研的热情。

刘继忠校长对读书会进行了总结，深度学习起源于核心素养，也要落地于核心素养，希望新时代老师们把自己渊博的知识转化为学生的学习能力，抽时间细细阅读与我们工作密切相关的书籍，希望大家累并快乐着，读书也是我们快乐的来源。

最后，鲁迅书院向各位老师发出倡议：每月一书，手不释卷。向各学科教研组、各学部发出倡议：每学期一次读书会，碰撞思想，共同成长。