课程介绍
- 高一校本课程介绍
- 建筑赏析(全学期)
- MEV机动电能赛车的设计制作与竞赛(3学段)
- 物理实验探究与拓展(全学期)
- 生活中的物理之电子技术(3、4学段)
- 高一数学优秀生培养(全学期)
- 你不知道的数学游戏(3、4学段)
- 医生的第三只眼——医学影像设备(3、4学段)
- 生物学PLUS(改版)(3、4学段)
- 探秘飞行(3学段)
- 化学实验基础与现代教育技术的融合(3学段)
- Scratch动画创意设计(3、4学段)
- 虚拟现实—开启现实与梦想之门(3、4学段)
- 书法欣赏与创作(3、4学段)
- 3D打印与产品创新设计(全学期)
- 微电影的拍摄与制作(3、4学段)
- 走进红楼梦(3、4学段)
- 诗境浅说(3学段)
- 文言文常见虚词与特殊句式梳理与练习(3、4学段)
- 乒乓球(全学期)
- 学会学习—学习的方法和攻略(全学期)
- 社会心理学(全学期)
- 战争与和平(3、4学段)
- 印象北京(3、4学段)
- 家里的鲁迅(3、4学段)
- 基于信息素养培养的《四库全书》知识学习(3、4学段)
- 创新与专利(3、4学段)
- 大中东行纪(全学期)
- 传统文化寻踪(全学期)
- 电影艺术赏析与影评撰写(全学期)
- 高二校本课程介绍
高一校本课程介绍
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生活中的物理之电子技术课程纲要
课程名称 | 生活中的物理之电子技术 | 课程领域 | 数学与科学 | ||||||
总课时 | 14 | 适用年级 | 高一 | ||||||
开设学段 | 3、4 | 招生人数 | 15 | ||||||
开始时段 | 高一教师填写:1 | ||||||||
教室要求 | S205 | ||||||||
授课教师 | 姓名 | 郑旭、魏玮 | 教育信条 | 教而不研则浅,研而不教则空。 | |||||
性别 | 男/女 | ||||||||
手机号 | 15600161741 | ||||||||
有关教学经验 | 郑旭老师:从事物理教学多年,在实验研究方面颇有建树,多次获奖。 魏玮老师:具有一定的物理学实验知识和实践经验。 | ||||||||
课程简介 | 本课程主要研究内容为生活物理中的电子技术。同学们在了解电子技术知识后,再将其应用在生活中。通过课程,将物理与生活;生活与电子联系起来。 | ||||||||
课程目标 | 通过理论学习和动手实践,为后续学习奠定基础 在过程中培养学生的物理思维 培养学生分析问题,解决实际问题的能力 养成良好的科学素养,对科学有一定的认识 | ||||||||
课程地图 | 课程内容 | 教学方式 | 学生学习成果 | ||||||
介绍电子技术的相关知识 | 讲授 | 学习到知识 | |||||||
传感器的使用一 | 实验探究 | 应用传感器解决实际问题 | |||||||
传感器的使用一 | 实验探究 | 应用传感器解决实际问题 | |||||||
电路初探 | 实验探究 | 搭建电路解决实际问题 | |||||||
综合实践一 | 实验设计 | 制作作品 | |||||||
综合实践二 | 实验设计 | 制作作品 | |||||||
成果分享 | 交流讨论 | 作品展示 | |||||||
学生成绩评价方案 | 板块 | 评价内容 | 评价方式 | 分值 | |||||
过程性评价方案 | 考勤 | 教师评价 | 10 | ||||||
课堂表现 | 教师评价 | 30 | |||||||
作品阶段性成果 | 学生自评/同学互评 | 60 | |||||||
终结性评价方案 | 作品 | 教师评价 | 100 | ||||||
备注 |