总课时

14

适用年级

高一

开设学段

3、4学段

招生人数

15

开始时段

高一教师填写：2

教室要求

可看视频

授课教师

姓名

梁玉红

教育信条

教育就是点亮智慧

性别

女

手机号

13651065315

有关教学经验

从教语文20余载，桃李遍布京城。北京土著喜爱北京文化，开设《印象北京》已有4年，教学中每每感到北京文化的博大精深。

课程简介

印象-北京，文化-北京。

你去外地旅游看过大型实景演出《印象——》吗？如《印象丽江》、《印象刘三姐》等，我想通过我们的学习，同学们最后也能设计出一台《印象北京》。

当年高考的作文题目《北京的符号》你还记得吗？生活在北京，你对她有多么了解呢？本课程就是从北京的语言、风俗，曲艺，胡同，寺庙，饮食，博物馆，风景名胜，名人故居等多角度向你介绍北京。通过文字 、影音、实物让你感受到在北京吃喝玩乐、衣食住行都是文化，让你以是北京人而自豪！同时更想通过学习能让你找到今后的兴趣点，从此进行深入研究！

课程目标

1. 了解北京文化。

2. 增强热爱家乡——北京的感情。

3. 激发出学习研究的兴趣。

课程地图

课程内容

教学方式

学生学习成果

1. 概论：历史、民俗。

新课讲授式

知道北京的历史概况和一些民俗，课后有意识的去收集。

2. 京腔京韵

新课讲授式

研讨形式

了解京派曲艺形式，了解北京方言。增加了学习兴趣。

3. 京味之胡同

新课讲授式

研讨形式

了解胡同四合院的格局，了解周边的知名的胡同文化。

4. 京味之美食

新课讲授式

研讨形式

了解北京传统小吃名称和做法，知道北京著名饭店及特色。

5. 京味之宗教

新课讲授式

研讨形式

了解北京的宗教种类和场所分布

6.走出去寻找京味文化

外出活动课

寻找、发现北京的符号

7.  学习研究成果展示

研讨形式

对北京文化有进一步的了解和认识，提升对北京的热爱。

学生成绩评价方案

板块

评价内容

评价方式

分值

过程性评价方案

考勤

教师评价

10

课堂表现

教师评价

30

作品阶段性成果

教师评价/学生自评/同学互评

60

终结性评价方案

结业每人交一份电子版的《印象北京》海报设计或平时搜集的北京符号。

教师评价

100

……

备注