课程介绍
- 高一校本课程介绍
- 建筑赏析(全学期)
- MEV机动电能赛车的设计制作与竞赛(3学段)
- 物理实验探究与拓展(全学期)
- 生活中的物理之电子技术(3、4学段)
- 高一数学优秀生培养(全学期)
- 你不知道的数学游戏(3、4学段)
- 医生的第三只眼——医学影像设备(3、4学段)
- 生物学PLUS(改版)(3、4学段)
- 探秘飞行(3学段)
- 化学实验基础与现代教育技术的融合(3学段)
- Scratch动画创意设计(3、4学段)
- 虚拟现实—开启现实与梦想之门(3、4学段)
- 书法欣赏与创作(3、4学段)
- 3D打印与产品创新设计(全学期)
- 微电影的拍摄与制作(3、4学段)
- 走进红楼梦(3、4学段)
- 诗境浅说(3学段)
- 文言文常见虚词与特殊句式梳理与练习(3、4学段)
- 乒乓球(全学期)
- 学会学习—学习的方法和攻略(全学期)
- 社会心理学(全学期)
- 战争与和平(3、4学段)
- 印象北京(3、4学段)
- 家里的鲁迅(3、4学段)
- 基于信息素养培养的《四库全书》知识学习(3、4学段)
- 创新与专利(3、4学段)
- 大中东行纪(全学期)
- 传统文化寻踪(全学期)
- 电影艺术赏析与影评撰写(全学期)
- 高二校本课程介绍
高一校本课程介绍
- 建筑赏析(全学期)
- MEV机动电能赛车的设计制作与竞赛(3学段)
- 物理实验探究与拓展(全学期)
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- 文言文常见虚词与特殊句式梳理与练习(3、4学段)
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- 社会心理学(全学期)
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- 基于信息素养培养的《四库全书》知识学习(3、4学段)
- 创新与专利(3、4学段)
- 大中东行纪(全学期)
- 传统文化寻踪(全学期)
- 电影艺术赏析与影评撰写(全学期)
战争与和平课程纲要
课程名称 | 战争与和平 | 课程领域 | 人文与社会 | |||||
总课时 | 12 | 适用年级 | 高一高二 | |||||
开设学段 | 3、4;7、8 | 招生人数 | <20 | |||||
开设时段 | 1、2 | |||||||
教室要求 | 能播放视频 | |||||||
授课教师 | 姓名 | 赵洪磊 | 教育信条 | 珍惜青春,珍惜和平 | ||||
性别 | 男 | |||||||
手机号 | 13718581870 | |||||||
有关教学经验 | 任教十余年,更注重学生的自主探究学习. | |||||||
课程简介 | 20世纪的和平来之不易.世界大战的惨烈,核武器的威胁,局部冲突和战争的接连不断,对和平提出了新的要求和任务.为此,国际社会先后组成了国际联盟和联合国两个国际组织,以维护世界和平为宗旨. | |||||||
课程目标 | 从20世纪的大战与和平,你可以看到幕幕战争场景,战场外的斗智斗勇以及局部战争的来龙去脉,但最终你会明白,正义的力量是不可战胜的人类对美好和和平的追求世代不会改变. | |||||||
课程地图 | 课程内容 | 教学方式 | 学生学习成果 | |||||
一战 | Ppt.视频,讲解 | 讨论与体会 | ||||||
国际联盟
| Ppt.视频,讲解 | 讨论与体会 | ||||||
二战
| Ppt.视频,讲解 | 讨论与体会 | ||||||
联合国
| Ppt.视频,讲解 | 讨论与体会 | ||||||
局部战争
| Ppt.视频,讲解 | 讨论与体会 | ||||||
恐怖主义
| Ppt.视频,讲解 | 讨论与体会 | ||||||
学生成绩评价方案 | 板块 | 评价内容 | 评价方式 | 分值 | ||||
过程性评价方案(50) | 考勤 | 教师评价 | 20 | |||||
课堂表现 | 教师评价 | 30 | ||||||
…… | ||||||||
终结性评价方案(50) | 作业 | 教师评价 | 50 | |||||
…… | ||||||||
备注 |