课程介绍
- 高一校本课程介绍
- 建筑赏析(全学期)
- MEV机动电能赛车的设计制作与竞赛(3学段)
- 物理实验探究与拓展(全学期)
- 生活中的物理之电子技术(3、4学段)
- 高一数学优秀生培养(全学期)
- 你不知道的数学游戏(3、4学段)
- 医生的第三只眼——医学影像设备(3、4学段)
- 生物学PLUS(改版)(3、4学段)
- 探秘飞行(3学段)
- 化学实验基础与现代教育技术的融合(3学段)
- Scratch动画创意设计(3、4学段)
- 虚拟现实—开启现实与梦想之门(3、4学段)
- 书法欣赏与创作(3、4学段)
- 3D打印与产品创新设计(全学期)
- 微电影的拍摄与制作(3、4学段)
- 走进红楼梦(3、4学段)
- 诗境浅说(3学段)
- 文言文常见虚词与特殊句式梳理与练习(3、4学段)
- 乒乓球(全学期)
- 学会学习—学习的方法和攻略(全学期)
- 社会心理学(全学期)
- 战争与和平(3、4学段)
- 印象北京(3、4学段)
- 家里的鲁迅(3、4学段)
- 基于信息素养培养的《四库全书》知识学习(3、4学段)
- 创新与专利(3、4学段)
- 大中东行纪(全学期)
- 传统文化寻踪(全学期)
- 电影艺术赏析与影评撰写(全学期)
- 高二校本课程介绍
高一校本课程介绍
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- 传统文化寻踪(全学期)
- 电影艺术赏析与影评撰写(全学期)
3D打印与产品创新设计课程纲要
课程名称 | 《3D打印与产品创新设计》 | 课程领域 | 审美与艺术 | ||||||
总课时 | 28 | 适用年级 | 高一 | ||||||
开设学段 | 3-4 连贯 | 招生人数 | 30 | ||||||
开始时段 | 高一教师填写: 1 | ||||||||
教室要求 | S103 | ||||||||
授课教师 | 姓名 | 王自明 | 教育信条 | 教育改变世界 | |||||
性别 | 男 | ||||||||
手机号 | 13811030321 | ||||||||
有关教学经验 | 在校内教授通用技术学科内的3D打印课程。 | ||||||||
课程简介 | 课程经历完整的产品设计流程,设计并3D打印产品原型,撰写商业计划书,最终作品要参加比赛或发起众筹。 | ||||||||
课程目标 | 1. 工业设计比赛 2. 发起众筹,学会众筹 3. 学会用产品设计的角度看世界 4. 学会3D打印技术、软件操作 | ||||||||
课程地图 | 课程内容 | 教学方式 | 学生学习成果 | ||||||
产品设计相关知识点 2次课 | 讲授、小组合作、自主学习 | 无 | |||||||
3D打印相关知识点 2次课 | 讲授+练习 | 小作品 | |||||||
产品设计实践+输出产品 7次课 | 实践 | 产品 | |||||||
产品发布会+总结 3次课
| 实践 | 报告 | |||||||
学生成绩评价方案 | 板块 | 评价内容 | 评价方式 | 分值 | |||||
过程性评价方案 | 态度 | 教师评价 | 20 | ||||||
作业 | 教师评价 | 70 | |||||||
考勤 | 教师评价 | 10 | |||||||
终结性评价方案 | 大作业 | 教师评价 | 100 | ||||||
备注 |