课程介绍
- 高一校本课程介绍
- 建筑赏析(全学期)
- MEV机动电能赛车的设计制作与竞赛(3学段)
- 物理实验探究与拓展(全学期)
- 生活中的物理之电子技术(3、4学段)
- 高一数学优秀生培养(全学期)
- 你不知道的数学游戏(3、4学段)
- 医生的第三只眼——医学影像设备(3、4学段)
- 生物学PLUS(改版)(3、4学段)
- 探秘飞行(3学段)
- 化学实验基础与现代教育技术的融合(3学段)
- Scratch动画创意设计(3、4学段)
- 虚拟现实—开启现实与梦想之门(3、4学段)
- 书法欣赏与创作(3、4学段)
- 3D打印与产品创新设计(全学期)
- 微电影的拍摄与制作(3、4学段)
- 走进红楼梦(3、4学段)
- 诗境浅说(3学段)
- 文言文常见虚词与特殊句式梳理与练习(3、4学段)
- 乒乓球(全学期)
- 学会学习—学习的方法和攻略(全学期)
- 社会心理学(全学期)
- 战争与和平(3、4学段)
- 印象北京(3、4学段)
- 家里的鲁迅(3、4学段)
- 基于信息素养培养的《四库全书》知识学习(3、4学段)
- 创新与专利(3、4学段)
- 大中东行纪(全学期)
- 传统文化寻踪(全学期)
- 电影艺术赏析与影评撰写(全学期)
- 高二校本课程介绍
高一校本课程介绍
- 建筑赏析(全学期)
- MEV机动电能赛车的设计制作与竞赛(3学段)
- 物理实验探究与拓展(全学期)
- 生活中的物理之电子技术(3、4学段)
- 高一数学优秀生培养(全学期)
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- 医生的第三只眼——医学影像设备(3、4学段)
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- 化学实验基础与现代教育技术的融合(3学段)
- Scratch动画创意设计(3、4学段)
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- 3D打印与产品创新设计(全学期)
- 微电影的拍摄与制作(3、4学段)
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- 文言文常见虚词与特殊句式梳理与练习(3、4学段)
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- 学会学习—学习的方法和攻略(全学期)
- 社会心理学(全学期)
- 战争与和平(3、4学段)
- 印象北京(3、4学段)
- 家里的鲁迅(3、4学段)
- 基于信息素养培养的《四库全书》知识学习(3、4学段)
- 创新与专利(3、4学段)
- 大中东行纪(全学期)
- 传统文化寻踪(全学期)
- 电影艺术赏析与影评撰写(全学期)
电影艺术赏析与影评课程纲要
课程名称 | 电影艺术赏析与影评撰写 | 课程领域 | 审美与艺术 | ||||||
总课时 | 28课时 | 适用年级 | 高一年级 | ||||||
开设学段 | 3-4 | 招生人数 | >10人 | ||||||
开始时段 | 高一教师填写:2 | ||||||||
教室要求 | 具有电脑设备与投影,能够观看影视片段 | ||||||||
授课教师 | 姓名 | 刘天子 | 教育信条 | 尊重并试图理解每一位学生 | |||||
性别 | 男 | ||||||||
手机号 | 18813188648 | ||||||||
有关教学经验 | 曾在人大附中担任高中数学教师三年,后考入北京师范大学全职读博士。 | ||||||||
课程简介 | 欣赏历史上优秀经典的影视作品,建立赏析电影的框架,学会撰写影视评论性的文章。 | ||||||||
课程目标 | 通过对一些经典电影的赏析,让学生们学会如何欣赏电影,理解电影的艺术性,能够品味电影的艺术价值;同时,通过建构赏析电影的框架,让学生们能够自主输出,撰写影视评论性的文章。 | ||||||||
课程地图 | 课程内容 | 教学方式 | 学生学习成果 | ||||||
电影艺术概览及观影之电影观 | 教师讲授 | 讨论汇报 | |||||||
电影之叙事赏析
| 观经典影视片段和教师讲授 | 阶段性成果 | |||||||
电影之镜头赏析
| 观经典影视片段和教师讲授 | 阶段性成果 | |||||||
电影之剪辑赏析
| 观经典影视片段和教师讲授 | 阶段性成果 | |||||||
电影之摄影赏析
| 观经典影视片段和教师讲授 | 阶段性成果 | |||||||
电影之配乐赏析
| 观经典影视片段和教师讲授 | 阶段性成果 | |||||||
电影之表演赏析 | 观经典影视片段和教师讲授 | 阶段性成果 | |||||||
电影之编剧赏析 | 观经典影视片段和教师讲授 | 阶段性成果 | |||||||
电影之隐喻赏析 | 观经典影视片段和教师讲授 | 阶段性成果 | |||||||
电影之内核与价值观 | 观经典影视片段和教师讲授 | 阶段性成果 | |||||||
电影综论 | 观经典影视片段和教师讲授 | 阶段性成果 | |||||||
影评撰写(终结性考试) | 提前组织大家看一部影片 | 终结性成果 | |||||||
学生成绩评价方案 | 板板块 | 评价内容 | 评价方式 | 分值 | |||||
过程性评价方案 | |||||||||
出勤 | 教师评价 | 20 | |||||||
阶段性成果 | 教师评价 | 80 | |||||||
终结性评价方案 | 一篇完整影评 | 教师评价 | 100 | ||||||
…… | |||||||||
对选择该课程学生的要求(亦可提出甄选选修该课程学生的方案) | 对电影感兴趣,曾经看过很多经典电影,并想进一步发展电影爱好的同学。
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备注 |