创新与专利课程纲要
课程名称 | 创新与专利 | 课程领域 | 人文与社会 | ||||
总课时 | 12 | 适用年级 | 高一 | ||||
开设学段 | 3、4 开设时段：2 | 招生人数 | 10~20 | ||||
教室要求 | |||||||
授课教师 | 姓名 | 王昌强 | 教育信条 | 学生学会思考比学生学会技巧更重要。学生独立思考能力的丧失，是教育的最大悲哀。 | |||
性别 | 男 | ||||||
手机号 | 13051515895 | ||||||
有关教学经验 | 三十五中《专利那儿点事》专题讲座，校本课程《专利与创新》，京源学校校本课程---智慧农业课程设计及研发，北京实验二小《我和我的机器人》专题讲座， | ||||||
课程简介 | 此课程体系为专利及知识产权知识普及课程，包含专利的定义、分类、写作格式、申请流程等基本知识，专利申请注意事项，知识产权知识及知识产权纠纷，为学生全面普及专利知识。 课程涉及创新意识培养及创新理念普及，讲授知识的同时为学生开拓思路，鼓励学生发挥创意与想法，构造属于自己的专利作品。 | ||||||
课程目标 | 本课程旨在普及专利知识，培养学生知识产权意识，激发学生创新思维，初步形成自己的知识产权认知与专利意识。 | ||||||
课程地图 | 课程内容 | 教学方式 | 学生学习成果 | ||||
新课讲授式，研讨形式 | 讨论汇报 | ||||||
专利的分类与写作格式
| 新课讲授式 | 阶段性测试 | |||||
知识产权体系认知与纠纷实例
| 新课讲授式，研讨形式 | 纠纷实例分析 | |||||
专利的文本结构与内容 | 新课讲授式 | 讨论汇报 | |||||
专利申请流程及注意事项
| 新课讲授式 | 小论文 | |||||
专利写作练习
| 新课讲授式 | 专利撰写 | |||||
学生成绩评价方案 | 板块 | 评价内容 | 评价方式 | 分值 | |||
过程性评价方案 | 考勤 | 教师评价 | 10 | ||||
课堂表现 | 教师评价 | 20 | |||||
讨论汇报表现 | 教师评价/学生自评/同学互评 | 20 | |||||
知识产权纠纷实例解析 | 教师评价/学生互评 | 20 | |||||
阶段性测试及成果 | 教师评价 | 30 | |||||
终结性评价方案 | 小论文 | 教师评价 | 40 | ||||
专利撰写 | 教师评价 | 60 | |||||
